OBE结合案例教学法在《儿科护理学》临床带教中的应用研究

摘要：

目的:探讨OBE结合案例教学法在儿科护理临床带教中的应用效果.方法:在儿科护理临床带教中,分别采用OBE结合案例教学法和普通案例教学法完成带教,通过带教后专科知识及临床技能操作评价,比较两种模式的教学效果.结果:OBE结合案例教学法组的学生在总分、临床知识应用、案例分析及相关技术操作方面得分均高于案例教学组(P＜0.05).结论:OBE结合案例教学法有助于提高护生儿科临床见习的教学质量,值得在今后的临床带教工作中推广应用,为儿科护理培养高素质人才.

关键词：成果导向教育、案例教学法、临床带教、儿科护理

所属期刊栏目：41

分类号：G642.41(高等教育)

在线出版日期：2020-06-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：562-564