混合式教学在《口腔修复学》教学中的应用

摘要：

本文就石河子大学医学院口腔医学本科专业《口腔修复学》课程的传统教学模式所存在的问题及不足进行分析,吸收混合式教学理念,将混合式教学的模式应用于《口腔修复学》的教程中,以雨课堂为代表,结合微课视频,对传统教育方式进行整改.初步探索学生的课堂表现、总成绩及学生自我评价,调动了学生的积极主动性,培养了自主学习的创新性,保障了口腔医学本科的教学质量.同时,为《口腔修复学》的教学创新提供新思路.

关键词：口腔修复学、混合式教学、雨课堂、微课

所属期刊栏目：40

分类号：G642(高等教育)

资助基金：石河子大学混合式教学改革专项基金BL2017001

在线出版日期：2019-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：563-566