护本生应对方式及其影响因素的调查分析

摘要：

目的:了解护理本科生的应对方式现状及其影响因素.方法:采用一般情况调查表及简易应对方式量表,对某大学医学院护理本科生(以下简称护本生)采取分层整群抽样的方法进行问卷调查.结果:(1)护本生积极应对得分(2.10±0.41),高于全国常模,消极应对得分(1.32±0.57),低于全国常模.(2)男生消极应对得分(1.45±0.61),高于女生(1.30±0.56),不同性别的护本生消极应对方式差异有统计学意义(P＜0.05).(3)四年级消极应对得分(1.48±0.63)均高于一年级(1.21±0.55)、二年级(1.31±0.55),不同年级的护本生消极应对方式差异有统计学意义(P＜0.05).结论:学校应加强对护本生应对方式的教育与指导,着重培养高年级护本生和男生的积极应对方式.积极的应对方式有利于维护大学生身心健康,培养良好的心理品质.

关键词：护理本科生、应对方式、调查分析

所属期刊栏目：40

分类号：G444(教育心理学)

在线出版日期：2018-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：277-280