影像诊断学在混合式教学改革中出现的问题探讨

摘要：

目的:对混合式教学与传统多媒体教学在不同班级中的效果进行探讨.方法:选取临床医学普通生班作为对照组,进行传统多媒体教学,国防生班与民族生班为试验组,进行混合式教学,对比两组期末成绩.结果:普通生班成绩较国防生班及民族班优,国防生班及民族生班间成绩无差异.结论:混合式教学在实施过程中,需要师生共同努力执行才能取得实效,否则体现不出其教学优势.

关键词：混合式教学、网络教学、网上作业

所属期刊栏目：39

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2018-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：560-562