基于微课模式将NCCN指南应用在肿瘤学教学中的探讨

摘要：

NCCN指南是由美国21家世界顶级癌症中心肿瘤专家在循证医学的基础上结合专家共识而制定的临床肿瘤诊治指南.微课是指运用信息技术按照认知规律,呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源.本文结合我国医学高等院校的肿瘤学教学现状,提出以微课模式制作NCCN指南解读,以此探讨新的肿瘤学教学模式.

关键词：微课、NCCN指南、肿瘤学

所属期刊栏目：39

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2018-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：554-556