“翻转课堂”教学法在《思想道德修养与法律基础》慕课教学中的理论研究——基于临床医学专业

摘要：

近年来,翻转课堂成为教学模式改革的热点,不论中小学、高职还是大学都在积极推动该项教育教学改革.本文在介绍“翻转课堂”与“慕课教学”的起源和发展的基础上,探讨其相关理论和实施基础,进而与临床医学专业《思想道德修养与法律基础》课程教学实践有机结合,提出了依托慕课教学的翻转课堂教学方法.在实践应用该模式的教学过程中发现,该方法对教学效果有较为显著的促进作用.

关键词：翻转课堂、临床医学专业、思想道德修养与法律基础

所属期刊栏目：39

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：石河子大学2015年教改项目KG-2015-63

在线出版日期：2017-08-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：176-179