浅谈外国留学生的全英文《实验诊断学》教学

摘要：

随着国际间的交流和合作日益频繁,来自印度、巴基斯坦等国家留学生涌入我国接受高等教育人数与日俱增.根据对留学生班的全英语教学的经验,我们就留学生班《实验诊断学》的教学方法进行了初步探讨.回顾过去展望未来,为更好地提高留学生的教学质量提出相应的见解.

关键词：留学生、实验诊断、英文教学

所属期刊栏目：38

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2017-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：567-568