10.3969/j.issn.1008-1127.2016.02.030
网络教学综合平台在医学影像诊断学理论教学上的应用
目的:比较通过网络教学平台进行的网络教学是否优于传统教学.方法:通过统计学分析比较2011级与2012级影像专业的学生在两种教学模式下的理论成绩是否存在差异.结果:实验组与对照组理论成绩,F=10.601,P<0.001,有显著差异.结论:通过网络教学平台进行的网络教学有效的提高了教学质量.
网络教学综合平台、网络教学、影像诊断学
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G642.0(高等教育)
2016-09-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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