公共选修课考核方式探讨

摘要：

目前,公选课考核方式普遍采用提交论文、闭卷或开卷形式,以检验教学的效果.这种传统的考核方式不利于检验学生课程学习所应掌握的知识状况,也不利于教师深入了解学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力.本文从公共选修课教学目标和学生能力培养两个方面着手,提出公共选修课考核应结合教学目标要求,对现有考核方式进行改革,为公共选修课考核方式的改革提供一个新的思路.

关键词：公共选修课、考核方式

所属期刊栏目：37

分类号：G642.474(高等教育)

资助基金：石河子大学教育教学改革项目JG-2012-065

在线出版日期：2016-09-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：564-566