中专护生应对方式及影响因素分析

摘要：

目的:了解中专护生采取应对方式的现状及影响因素.方法:采用简易应对方式问卷对某护校997名中专护生进行问卷调查.结果:护生应对方式积极得分高于常模,消极得分低于常模;不同年级间应对方式得分差异有统计学意义(P＜0.05),经LSD进一步两两比较探讨,一年级积极应对和消极得分均高于二年级、三年级.结论:学校应强化护生的积极应对方式,尤其要纠正高年级护生的消极应对,引导其能较好地采取积极应对方式面对困难挫折.为培养高素质专业人才奠定基础.

关键词：中专护生、应对方式、调查分析

所属期刊栏目：37

分类号：G635.5(中等教育)

在线出版日期：2015-10-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：231-233