授权教育在糖尿病健康教育中的应用分析

摘要：

目的:分析不同健康教育模式对糖尿病患者血糖、自我效能、饮食控制、血糖监测、药物依从性方面的影响.方法:本研究利用病例-对照研究对98例患者进行传统健康教育模式和授权教育模式的比较.结果:不同方式健康教育后自我效能、药物依从性、监测依从性及空腹血糖均有显著性差异(P＜0.05).结论:授权教育模式的教育效果优于传统健康教育模式.

关键词：糖尿病、授权教育模式、传统健康教育模式

所属期刊栏目：35

分类号：R193(保健组织与事业（卫生事业管理）)

资助基金：石河子大学第十期大学生研究训练计划项目SRP2012194

在线出版日期：2013-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：167-169