10.3969/j.issn.1008-1127.2012.04.037
多种教学法在眼科临床见习教学中的探索
眼科临床见习是从理性到感性深化眼科学理论的重要组成部分,临床见习目的主要在于激发医学生学习兴趣,发挥医学生学习主观能动性,提高眼科学教学质量.本文分析研究多种医学高等教育教学方法的特点,并联合应用于眼科学临床见习中,以期提高医学生学习兴趣,巩固眼科学临床理论知识,培养临床实践能力.
眼科见习、教学方法、探索
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G642.41(高等教育)
2013-01-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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