贫困大学生心理应激的定性和定量研究

摘要：

目的:使用定性和定量两种方法对贫困生和非贫困生进行心理应激研究,比较分析两种研究结果的相似性和差异性.方法:使用中国大学生心理应激量表(CCSPSS)和自编的大学生心理压力调研提纲对新疆8所本科高校的贫困生和非贫困生进行心理应激调查.结果:大学生心理压力调研提纲结果显示,个人发展、家庭经济和学业压力是贫困生和非贫困生心理压力的主要来源,贫困生认为家庭经济带来最大压力的比例高于非贫困生(P＜0.05),非贫困生认为学业压力是最大压力的比例高于贫困生(P＜0.05).两组学生对压力的认知评价、应对方式、心身反应均无差异.中国大学生心理应激量表(CCSPSS)结果显示,贫困生在家庭和生活维度得分高于非贫困生(P＜0.05),两组学生在学习、发展、社交和压力总分无差异(P≥0.05).两组学生感受压力的大小、认知评价无差异.结论:对贫困大学生心理应激定性和定量研究结论较一致,贫困生面临较大的家庭经济压力.

关键词：贫困大学生、心理应激、定性和定量

所属期刊栏目：32

分类号：R395

资助基金：新疆维吾尔自治区教育科学"十一五"规划课题070123

在线出版日期：2011-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：239-243