PBL教学模式在我校《卫生学》教学中的应用
万方数据知识服务平台
应用市场
我的应用
会员HOT
万方期刊
×

点击收藏,不怕下次找不到~

@万方数据
会员HOT

期刊专题

10.3969/j.issn.1008-1127.2009.06.034

PBL教学模式在我校《卫生学》教学中的应用

引用
@@ 以问题为基础(Problem-based learning,PBL)的教学方法首创于1969年,现已成为国际流行的教育方法以及我国医学教育模式改革的趋势[1].它突破了传统的教学思想和模式,强调从提出问题入手,激发学生学习的兴趣,让学生有针对性地去探索并运用理沦知识,培养学生的评判思维及分析问题、解决问题的能力.

PBL、教学模式、卫生学、解决问题的能力、以问题为基础、学生学习、教育模式改革、提出问题、培养学生、教育方法、教学思想、教学方法、learning、针对性、知识、医学、兴趣、思维、评判、流行

31

G642.4(高等教育)

2010-05-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

567-569

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

农垦医学

1008-1127

65-1176/R

31

2009,31(6)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn