医学本科生系统解剖学的实验教学探讨

摘要：

@@ 系统解剖学是研究正常人体器官形态结构、相关功能及其发生规律的科学,是医学本科生一门重要的基础课程.解剖学实验课是解剖教学的重要组成部分,大部分院校本科生的实验教学都占到总学时数的50%,因此,解剖学实验课的成功与否,会直接影响到教学效果,以及学生独立思考能力、观察思维能力的培养.所以,解剖学教育工作者应重视解剖学的实验教学,充分利用解剖学标本、模型,提高实验教学效果,为医学本科生学习后续医学相关课程打下良好的基础,现将近几年的教学体会介绍如下.

机标关键词：医学本科生、系统解剖学、实验教学、学生独立思考能力、教学效果、思维能力的培养、实验课、解剖学标本、教育工作者、直接影响、形态结构、相关课程、人体器官、解剖教学、教学体会、基础课程、发生规律、学时数、院校、学习

所属期刊栏目：31

分类号：G642.423(高等教育)

在线出版日期：2009-06-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：83-85