浅谈少数民族学生的解剖学教学

摘要：

@@ 人体解剖学是医学院校重要的基础学科之一,它是学习其他相关学科的基础.我校处于边疆地区,由于语言、社会等各种不同因素,少数民族学生在人体解剖学学习过程中会遇到不同于汉语学生的诸多问题,所以教学中应因材施教,有的放矢,采用灵活的教学方法,才能达到提高教学质量的目的.

机标关键词：少数民族学生、人体解剖学、灵活的教学方法、因材施教、医学院校、学习过程、基础学科、教学质量、汉语学生、边疆地区、语言

所属期刊栏目：25

分类号：R3(基础医学)

在线出版日期：2005-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：130-131