10.3969/j.issn.1008-9675.2022.01.030
利用同感评估技术测量空间因素对设计创造力的影响
研究以准实验和半结构访谈为主要方法,来量化空间因素对学生创造力的影响.利用同感评估技术(Consensual Assessment Technique),对25位室内设计专业的学生进行了创造力测量后发现,在短期内影响较为显著的空间形态,在长期作用下反而出现相反的作用.并且,某些空间因素如私密性、视野、光照等,在与时间的交互作下效果才会显现.
同感评估技术、创造力、空间因素、设计教育
J550
2022-04-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
169-173