关于“产品化教学”的思考

摘要：

本文分析了现行设计教育中存在的一些问题,并根据时代发展的要求,进一步探讨了关于设计教育的认知,提出了"产品化教学"的概念,并以课程教学为案例,在"教"与"育"的层面进行了论述.其目的是为了反思现行设计教育中存在的问题,促进设计教学更好地培养具有时代精神的设计人才.

关键词：设计教育、价值观、产品化教学

分类号：J022(艺术理论的基本问题)

在线出版日期：2018-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：156-159