当代雕塑教学中的木材料语言

摘要：

文章以木材料教学为样本构建一种与传统雕塑技巧相关,并能够由此介入到现、当代雕塑创作方法演变与拓展的过程,充分理解当代雕塑演进的方向,从中汲取营养,激发思考与实验热情的教学体系.

关键词：雕塑、形态、物品、时空

分类号：J306(雕塑理论)

资助基金："清华大学教学改革项目"资助ZY01_02

在线出版日期：2018-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：146-150