跨界、多维、共融的社会创新设计——美国纽约视觉艺术学院DSI研究生教育特色

摘要：

本文以纽约视觉艺术学院社会创新设计系为例,探讨纽约视觉艺术学院社会创新设计系的教育特色.通过分析该系的基本概况、课程体系、课程内容和具体目标,探讨其整体培养计划中教学理念与教学特色.它们在发展使命、教学理念、教学建设、课程体系、思维拓展、社会实践、对外交流等方面形成的独具特色的发展路径,无论是发展路径本身的特征,还是其背后的选择逻辑以及具体的实施控制过程,对我国学六与研究型设计教育的可持续发展都颇有启示和借鉴意义.

关键词：社会创新设计、跨界融合、多元多维、互动共享、创造价值

分类号：J023(艺术理论的基本问题)

在线出版日期：2017-11-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：142-147