医学课程思政实施路径探析
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10.7655/NYDXBSS20220116

医学课程思政实施路径探析

引用
课程思政是高等教育过程中提升育人效果的重要措施,明确课程思政的育人价值,发掘特征,厘清其与思政课程的差异,有助于课程思政在具体教学实践中发挥作用.通过深挖课程思政元素、丰富教学形式、完善评价体系等方式,建立医学课程思政实施体系,凸显医学课程思政特质,注重医学课程思政育人实效,提升人才培养水平.

课程思政、课程设计、医学教育、三位一体

22

G641(高等教育)

清华大学教学改革研究项目;清华大学研究生教育教学改革项目

2022-03-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共5页

88-92

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南京医科大学学报(社会科学版)

1671-0479

32-1606/C

22

2022,22(1)

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