在COVID⁃19背景下打开医学教育的新格局——基于哈佛医学院在线网络教学的思考

摘要：

新型冠状病毒肺炎(corona virus disease 2019,COVID?19)疫情肆虐全球,疫情严重时期,中国、美国等各大高等院校停止了面对面教学活动.在线网络教学在国内尚处于起步探索阶段,笔者通过在哈佛医学院访学期间的观察,总结美国高等医学院校网络课程的形式与内容,线上教学的方法与应用.思考中国高等医学院校如何应用多媒体丰富教育模式,延伸课堂教学内容,整合线上与线下教学资源.在线网络教学是一种转型,也是一个机遇,很可能打开远程医学教育的新格局,并促进中国医学教育全面开启线上教育模式.

关键词：网络教学、医学教育、教育理念、培养模式

所属期刊栏目：21

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：南京医科大学"十三五"教育研究课题"临床客观结构化考核;"老年医学科医患沟通培养模式的研究"

在线出版日期：2021-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：181-184