独生与非独生子女大学生的人格特质差异研究

摘要：

为了探讨大学生中独生子女与非独生子女的人格特质与相关人格特质维度是否存在差异,选取江苏省3所高校的大二学生,采用美国《精神障碍诊断与统计手册》第五版(diagnostic and statistical manual of mental disorders,5th edition,DSM?5)中的人格问卷(preliminary application of DSM?5 personality questionnaire,PID?5)及一般资料调查表进行调查.研究发现,独生子女与非独生子女在负性情感、分离、对抗、脱抑制和精神质这5个人格维度的差异无统计学意义(t=-0.374～0.140,P>0.05);在避免亲密人格特质方面,独生子女与非独生子女差异有统计学意义(t=-0.736,P<0.05),在其他24个人格特质方面,差异均无统计学意义(t=-2.525～1.095,P>0.05).独生子女与非独生子在避免亲密这一人格特质上存在差异,提示了高校心理教育应重视学生的人际交往,给予学生更多的鼓励与支持.

关键词：人格特质、人格特质维度、独生子女、非独生子女

所属期刊栏目：20

分类号：B848.6(心理学)

资助基金：国家自然科学基金"基于城市热岛对情绪健康影响评估的绿地系统调控模式研究"31971717

在线出版日期：2020-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：246-250