系统论视角下多元实践培养医学生人际沟通能力

摘要：

为探讨系统论视角下医学生人际沟通能力多元化实践培养路径,选取临床医学三个班级作为试验组,通过教学环节和教学外环节对试验组进行实践培养,学生参加团体学习、沟通讲座、阅读相关书籍、医院志愿服务、社区实践、销售行为、师长拜访、朋辈交流、文化活动等九项实践内容;同时选取三个班级作为对照组,进行跟踪观察.结果 发现试验组的学生人际沟通能力有明显提高.医学与人文融通,开展针对性的多元化实践能够帮助医学生提高人际沟通能力.

关键词：系统论、多元化实践、医学生、人际沟通能力

所属期刊栏目：19

分类号：G642(高等教育)

资助基金：南京医科大学哲学社会科学发展专项一般项目2017ZSY009

在线出版日期：2019-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：251-253