临床医学专业学位研究生现状分析及对策思考

摘要：

本文通过分析临床医学专业学位硕士研究生在培养过程中培养目标、课程设置、临床能力等方面可能存在的问题,探讨如何运用建立专业型硕导队伍、改革课程体系、量化评价标准等手段切实保证临床医学专业学位硕士研究生的培养质量.临床医学专业学位型硕士研究生应与科学学位型相区别,课程体系应偏向临床,注重临床技能操作,加强导师团队建设,硕士与导师考核指标应偏重临床技能.

关键词：临床医学、专业学位、研究生教育、住院医师、规范化培训

所属期刊栏目：17

分类号：G643.0(高等教育)

资助基金：江苏高校品牌专业建设工程一期项目PPZY2015A064;江苏高校优势学科建设工程二期立项学科;2015年度教育部人文社会科学研究青年基金项目15YJCZH061;2016年江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目2016SJB880017

在线出版日期：2017-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：67-69