医药类高等院校公共管理专业实践教学法应用研究

摘要：

医药类高等院校公共管理专业作为交叉学科,具有理论性强、应用要求高的特点.当前公共管理专业侧重理论教学,忽视培养学生解决公共卫生管理领域实际问题的能力.实践教学法以知识点问题设置、文献检阅、小组讨论、课题调研、课堂汇报等为手段,有效提高了医药类高等院校公共管理专业课程的教学质量,有利于培养学生创新思维和独立思考的能力,满足培养适应医药卫生事业发展人才的需求.

关键词：公共管理专业、实践教学、小组学习、教学方法

所属期刊栏目：16

分类号：G642.4(高等教育)

资助基金：南京医科大学2015年教育研究课题青年基金项目“基于Tutorial范式的卫生经济学教学方法研究”JYQ2015147

在线出版日期：2017-03-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：490-492