基于协同创新理念的医学技术专业教学团队构建研究

摘要：

教学团队建设是专业建设的重要内容,对专业人才培养质量有举足轻重的作用.文章基于协同学的理论基础及创新理念,通过分析医学技术专业协同创新教学团队的概念及内涵要求,阐述其组织结构及协同要素,提出协同创新教学团队的保障机制和成长性评价,结合当前高校医学技术类专业人才培养过程中各阶段对师资队伍建设的要求综合考虑,着力建设一支具有医学技术专业特点的教学团队.

关键词：医学技术、专业教学、协同创新团队、构建

所属期刊栏目：16

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：福建医科大学高等教育教学改革工程项目“医学技术专业教学协同创新团队构建研究”J15016

在线出版日期：2017-03-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：483-486