基于PBL的卫生学教学改革探讨

摘要：

PBL（problem-based learning）即基于问题的学习，是以问题为中心的教学模式。目前我国很多高校都采用了此种教学方法，但其在卫生学教学中的应用还有待探索。文章针对基于PBL的卫生学教学改革，从优化案例编写、优化组织实施和完善评价体系三方面进行阐述，探讨了PBL在卫生学教学改革中的应用。

关键词：卫生学、PBL、教学改革

分类号：G642(高等教育)

资助基金：南京医科大学“十二五”教育研究课题青年基金项目JYQ2015131;江苏高校优势学科建设工程资助项目,江苏高校品牌专业建设工程一期项目专项资金

在线出版日期：2015-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：410-414