基于PBL的卫生学教学改革探讨
PBL(problem-based learning)即基于问题的学习,是以问题为中心的教学模式。目前我国很多高校都采用了此种教学方法,但其在卫生学教学中的应用还有待探索。文章针对基于PBL的卫生学教学改革,从优化案例编写、优化组织实施和完善评价体系三方面进行阐述,探讨了PBL在卫生学教学改革中的应用。
卫生学、PBL、教学改革
G642(高等教育)
南京医科大学“十二五”教育研究课题青年基金项目JYQ2015131;江苏高校优势学科建设工程资助项目,江苏高校品牌专业建设工程一期项目专项资金
2015-11-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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