有的放矢,因材施教——医学留学生药理学教学新模式的探索与实践
医学留学生药理学的全英语教学具有其突出特点,授课老师应仔细分析总结其特点,并选择与之相适应的教学方法,注重自身的积累和提高,不断提升个人素质,提高留学生教学质量.
医学留学生、药理学、全英语教学
13
G642.0(高等教育)
江苏省基础医学优势学科
2014-02-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
561-563
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医学留学生、药理学、全英语教学
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G642.0(高等教育)
江苏省基础医学优势学科
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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