整合外科与解剖教学,架构临床与基础桥梁
外科学与局部解剖学都是实践性很强的医学课程,但分属临床医学与基础医学,两者缺乏有效的衔接与充分的交流.为更好地培养医学人才,打破传统的课程框架,整合外科学与局部解剖教学,创立“模型及小动物外科技能训练—尸体解剖—手术观摩、视频教学及虚拟手术操作—大动物手术实验”四阶段实践教学,有效促进了外科学与局部解剖学的融合,有效提高了教师的教学水平,改善了学生知识理解与掌握的程度.
外科学、局部解剖学、整合医学
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G420(教学理论)
江苏省高等教育教改研究立项重中之重课题2011JSJG008;江苏省高教学会"十二五"高等教育科学研究规划课题KT2011235;南京医科大学"十二五"教育研究课题NY2222011051;江苏省高校实验室研究会课题2012HX41;南京医科大学科技发展基金2012NJMU042
2013-08-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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