超越虚—实空间的二元对立——虚拟化阶段高校思政课堂教育的新走向

摘要：

在虚拟化阶段,高校思想政治理论课的课堂教育要直面虚拟实践带来的主体思维方式的变革.思想政治理论课课堂教育要超越虚—实空间的二元对立,面向虚—实二重生活；从价值观灌输转向思维方式培养；并发展“人—机—人”虚实结合的思想政治理论课课堂教育新模式.

关键词：虚拟实践、思维方式、思想政治教育

所属期刊栏目：13

分类号：G641(高等教育)

资助基金：福建省教育厅思想政治理论课教学研究专项课题JA11408S

在线出版日期：2013-08-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：259-262