临床本科生主观幸福感及其个体影响因素研究

摘要：

目的:研究临床本科生主观幸福感及其个体影响因素.方法:采用总体幸福感量表、Beck抑郁问卷、艾森克人格问卷简式量表中国版、自尊量表进行问卷调查.结果:临床本科生的主观幸福感水平较高；外向型人格特质与主观幸福感呈显著正相关,而神经质与主观幸福感呈显著负相关；自尊水平与主观幸福感显著负相关；抑郁总分以及各类别与主观幸福感呈显著负相关:神经质是预测主观幸福感的最有力、最稳定的因素；抑郁的消极态度、躯体症状和操作困难对主观幸福感的预测作用其次,其中抑郁类别中的疲劳和忧愁心情对主观幸福感的预测作用较大:而自尊只能解释主观幸福感很小一部分的变异.结论:在医学生心理健康教育中应针对这些个体的影响因素,培养医学生的主观幸福感,促进心理健康发展.

关键词：主观幸福感、艾森克、三大人格、自尊、抑郁

所属期刊栏目：12

分类号：G455(教师与学生)

资助基金：福建省教育科学"十一五"规划课题FJQB10-089

在线出版日期：2013-01-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：295-299