毒理学课程的创新教学模式初探

摘要：

毒理学是研究外源化学、物理及生物因素对生物体和环境生态系统的损害效应及其作用机制,以及预防、救治或改善措施的综合性学科.为适应毒理学发展的新形势和新要求,需要对毒理学教学模式进行改革,培养高素质毒理学人才.文章从课堂教学、实验教学及考试模式改革三个方面总结了在毒理学课程中创新教学模式的探索.实践证实,改革创新有助于培养学生的创新精神,使其成为具有创新能力的高素质预防医学人才.

关键词：毒理学、创新、教学模式

所属期刊栏目：11

分类号：G642.4(高等教育)

资助基金：南京医科大学"十二五"教育研究课题NY2222011054;"江苏省优势学科"和"基于GMER的新型预防医学人才培养模式研究与实践"江苏省教育厅重点项目NY22225001;中国高教学会十一五规划课题06AIJ0090127;江苏省教育科学"十一五"规划重点课题B-b/2006/01/011

在线出版日期：2012-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：476-479