医学留学生教学改革的规则与展望

摘要：

文章参照医学教育国际标准,结合南京医科大学全英文授课临床医学专业留学生教学工作的实践,对医学留学生培养方案、课程体系建设、师资培养、教学管理、留学生管理和国际交流合作方面进行了理论和实践研究,认为全英文授课有助于推动医学留学生教学工作的发展.

关键词：留学生、医学教育、改革、实践

所属期刊栏目：7

分类号：G64(高等教育)

资助基金：南京医科大学教育教学研究课题

在线出版日期：2007-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：81-84