10.3969/j.issn.1671-0479.2006.04.028
学术自由理念下高校学分制教学管理
文章从"学术自由"的核心思想出发,追溯学术自由理念与学分制之间的历史渊源,并结合新时代特征总结提炼出学术自由的现代涵义,探讨了学术自由理念引导下的学分制对高等教育的挑战和高校现行学分制存在的问题及原因,提出完善高校学分制体系的具体措施及对策.
学术自由、学分制、教学管理
6
G64(高等教育)
2007-01-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
366-369
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10.3969/j.issn.1671-0479.2006.04.028
学术自由、学分制、教学管理
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G64(高等教育)
2007-01-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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