正确把握七年制医学教育的培养目标和培养要求——以南京医科大学为例

摘要：

七年制医学教育在我国试行已有20多年的历史,我国目前正处于与医学教育国际标准接轨,逐步开展八年制医学教育的转轨、过渡期.因此,认真总结长学制医学教育的特点,正确把握长学制医学教育的培养目标和培养要求,对提升办学水平,提高人才培养质量具有十分重要的意义.

关键词：七年制、医学教育、培养目标、培养要求

所属期刊栏目：6

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2007-01-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：362-365