10.3969/j.issn.1671-0479.2006.03.014
实施"三早教育",努力提高医学生的综合素质
近三年来,学院围绕对学生综合素质的培养,逐步实施"早期接触社会,早期接触临床,早期接触科研"(三早)教育.经对学生进行整群问卷调查和统计学分析,结果提示"三早教育"对于培养学生的综合素质,特别是在培养学生与人沟通的能力、工作能力、爱心与责任心、掌握医学知识与了解科研等方面非常有利.同时表明,有计划、有组织、有指导的开展"三早教育"成效较好.
早期、接触社会、接触临床、接触科研、学生、综合素质
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G64(高等教育)
南京医科大学校科研和教改项目NY22234009
2006-10-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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