10.3969/j.issn.1671-0479.2004.04.026
挑战与对策:新"3+2"高考模式下的医学院校基础化学教学
由于2003年起江苏省改革"3+2"高考模式,造成相当一部分医学院校的新生高中化学基础薄弱,给基础化学的教学带来新的挑战,作者针对此现象并根据教学实践提出了一些行之有效的对策以适应新形势下的基础化学教学工作.
基础化学、教学、高考
4
G640(高等教育)
2005-02-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
350-352
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1671-0479.2004.04.026
基础化学、教学、高考
4
G640(高等教育)
2005-02-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
350-352
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn