儒家德教思想与医学生医德教育

摘要：

当前,医学生医德状况凸显我国医德教育所面临的困境,而导致这一困境的深层原因是广泛存在于医学领域的唯科学主义价值取向.儒家学说蕴涵丰富的教育思想,对今天的医德教育具有资源性意义.儒家所倡导的教育模式、教育方法有助于人们纠正唯科学主义的偏差,为教育者进一步探索医德教育的途径提供重要思路.

关键词：医德、教育、科学主义、儒家

所属期刊栏目：3

分类号：G641(高等教育)

在线出版日期：2004-03-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：380-382