"三个代表"进课堂--《毛泽东思想概论》教学创新之我见

摘要：

@@ <毛泽东思想概论>(以下简称<毛概>)作为当前高校"两课"(政治理论课和思想品德课)教学中的一门重要课程,面临新世纪全球化的浪潮和随着改革的深入而出现的各种复杂的社会问题,如何更好的实施课堂教学,解答大学生心中的困惑和迷茫,更好的理论联系实际,同时也为了更好的宣传和贯彻"三个代表"重要思想,<毛概>教学必须创新,让"三个代表"走进大学课堂,这是时代的需要.

关键词：毛泽东思想概论、差距、三个代表、创新

所属期刊栏目：3

分类号：D261;G424.21(党的建设)

在线出版日期：2003-12-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：200-202