10.3969/j.issn.1671-0479.2002.03.017
试论大学通识教育与专业教育
大学教育应该是通识教育还是专业教育,一直是高等教育界争论不休的一个问题.作者剖析了当今大学专业教育盛行的社会根源,并且针对现代社会发展的时代特征,借鉴美国大学通识教育思想发展的经验,初步阐述了大学阶段应以通识教育为目标,提出实行现代通识教育的迫切性与可行性.
高等教育、通识教育、专业教育、辨析
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G640(高等教育)
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
228-230