10.3969/j.issn.1671-0479.2002.01.023
问题引导式教学法在外科临床见习中的应用
@@ 什么是合格医生,怎样培养现代合格医生,这是多年来临床教学工作中一直在思考和探索的问题.作为一名合格的临床医师不仅要理论基础扎实,更重要的是实践能力强.而临床见习是理论联系实践的桥梁,在医学教育中起着承前启后的作用.
外科学、问题引导式教学法
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G424.4(教学理论)
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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