基于核心素养的中小学生体育道德评价指标模型构建

摘要：

运用文献资料法、逻辑分析法,对核心素养、体育道德及两者关联进行了理论分析,并以此为基础,对基于核心素养的中小学生体育道德评价模型进行了构建:首先,运用Nvivo11软件对相关文献和数据资料进行质性分析,对评价指标进行初选;其次,通过三轮专家调查、信度分析和探索性因子分析,对评价指标体系进行优化,确定初步的相关指标内容;最后,以SEM结构方程作为实证手段,确立了拟合度较好的包含5个维度以及15个观测指标的评价模型.同时,采用归一法计算各指标的权重系数,并通过相关变量间路径系数,分析了模型中每个维度(潜变量)的变化所对应的多个因素的协同作用.

关键词：核心素养;体育道德;评价指标;模型构建

所属期刊栏目：20

分类号：G807(体育理论)

资助基金：国家社会科学基金项目:基于核心素养的中小学运动技能评价研究BLA170222

在线出版日期：2021-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：60-68