校园啦啦操教育价值与课程化实施研究

摘要：

校园啦啦操运动在我国还是一项比较年轻的体育课程内容.本研究从认识论和方法论出发,认识上,重新审视啦啦操运动的教育价值,认为其兼具四大价值:身心健康促进价值、团队精神熔炼价值、创新能力培养价值、艺术审美提升价值;实践上,构建校园啦啦操运动课程化实施的四个路径:实现啦啦操课程的推广与普及、发挥啦啦操运动队的引领带动、营造啦啦操校园文化活动氛围、实现啦啦操校本课程开发与实施,以期为校园啦啦操运动的健康发展提供参考.

关键词：啦啦操、教育价值、课程化实施、实施路径

所属期刊栏目：15

分类号：G831.3(体操运动)

资助基金：江苏省职业技术教育学会2015-2016年度职业教育研究立项课题XHDY2015008

在线出版日期：2016-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：103-106