休闲时代背景下我国高校体育课程内容体系建构之研究

摘要：

基于中产阶层理论，采用文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法，对中产阶层与大学生身体健康状况、体育行为特征进行了比较分析，指出两者间的高度相似性，从中得到以下启示：（1）大学体育课程在构建大学生科学健身理念方面存在局限性；（2）生活化、个性化的大学体育课程亟待构建；（3）大学体育课程应着眼于长远，着眼于学生的终身体育。研究提出以下高校体育课程内容体系改革思路：（1）加强体育健身理论与方法知识的传授，提高大学生的体育认知水平；（2）打破以竞技体育项目为主、形成功能模块化内容体系；（3）注重网络教学资源互动平台，加强学生课外锻炼的运动处方指导；（4）高校体育教学内容多元化项目设置与时尚项目并重；（5）构建符合大学生需求的生活化体育课程；（6）高校体育课程设置既顾及大学生在校期间体质健康，又着眼于其终身体育，两者必须兼顾。

关键词：中产阶层、课程内容、路径

分类号：G807.4(体育理论)

在线出版日期：2014-05-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：118-123