美国学校体育的历史演变

摘要：

通过对美国学校体育广受认可的三个演变阶段进行探究,阐述美国学校体育目的的历史演变,深入研究各个阶段与之相应的社会、经济、教育等因素对其影响.发现社会变革、经济发展、文化和科技进步等对学校体育给予全方位牵引.在美国社会所处的不同历史时期下,学校体育所肩负的历史使命不尽相同且富含时代的特殊性.站在社会历史的大窗口下,可以预见,当儿童、青少年和成人的超重与肥胖问题得到有效控制并解决,伴随美国于2015颁布的“Every Student Succeeds Act”(ESSA,2015)法律的实施,教育发展中整个儿童教育(educate the whole child)的回归,社会对老年化(aging)的关注,以及身体素养这一思想的流行,美国学校体育的目的必将回归到教育、健康与延年益寿的本质上.

关键词：身体教育、体育教育功能、体育课程、身体素养

所属期刊栏目：1

分类号：G801.3(体育理论)

资助基金：江苏高校品牌专业建设工程资助项目PPZY2015A007

在线出版日期：2019-04-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：16-20