购买教学资源：高校高尔夫办学的策略--基于对上海3所高校与1家俱乐部合作办学的考察

摘要：

高校购买教学资源是克服自身办学资源缺陷的有效举措，也是适应市场经济发展要求进行人才培养的有效途径。为找寻高校高尔夫办学的出路及更有效地实施高尔夫教育、培养高尔夫人才，采用文献资料法和访谈法，以上海M俱乐部为个案，考察了3所学校向其购买教学资源，进行高尔夫球课程教学，实施高尔夫教育、培养高尔夫专业人才及后备人才的办学模式，并对这一模式的特征、学校和企业的角色与关系、存在的经验与不足、完善的建议进行了思考与讨论，同时对个案的意义与启示进行了阐释。研究表明，购买教学资源的办学模式，遵从了学校承担，协商约定，合同管理，支付委托，监督考核，总结评估的运作模式。具有非完全市场化的购买、部分购买而非买断、非营利性的购买3大特征。个案为高校新兴专业或方向的生存与发展找到了一条有效的途径，为体育行业专业化人才培养的市场化、社会化发展提供了一种可行的思路，并丰富了高校培养体育后备人才的校企合作模式。

关键词：办学策略、人才培养、购买教学资源、校企合作

分类号：G849.3(球类运动)

资助基金：国家社科基金项目体育类12BTY006;国家体育总局哲社项目1989SS14020。

在线出版日期：2016-03-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：15-22