10.3969/j.issn.1008-1909.2012.02.018
现行学校体育背景下终身体育践行者的培养路径探讨——高中阶段学校体育人才培养途径的架构
文章通过对我国高中体育教育教学、人才培养状况的研究、分析,从如何深化体育课程改革,推进体育教师专业化发展,创新体育教育教学管理等方面入手,将纵向体育的发展与横向的教育教学相关元素整合思考,推动高中体育工作的发展,探寻、构建全新、高效、多维的高中体育人才培养的途径,营造学校、教师、学生三赢的局面.
人才培养途径架构、高中体育
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G80-05(体育理论)
2012-11-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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