从社会学习理论看高校体育社团对大学生运动技能的相关影响

摘要：

采用特尔菲法、实验法、数理统计法等,围绕高校体育社团对大学生运动技能影响这一命题进行相关研究.专家调查发现,"大学生参与体育社团对其运动技能提高的相关影响因素",并结合班杜拉学习理论对相关因子进行了剖析.研究认为:1)体育社团成员特征及示范者的行为影响;2)体育社团示范者行为结果的反馈作用;3)体育社团组织形式下的相互影响作用;4)体育社团成员积极的动机定势作用.采用分组实验法,对实验前后的数据做统计分析.结果显示:1)实验前后对照组运动成绩无显著性差异,实验组运动成绩呈现出显著性差异(p＜0.05);2)实验后,对照组与实验组的运动成绩横向比较呈现出显著性差异(p＜0.05).

关键词：班杜拉社会学习理论、大学生、体育社团、运动技能

所属期刊栏目：24

分类号：G80-05(体育理论)

在线出版日期：2011-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：94-96,108