在体育教学中运用契约学习法的实验研究——以上海市培明中学为例

摘要：

采用实验法在初中生体育教学过程中实施契约学习法,以验证此法对于提高学生体能水平、促进学生身体形态发育、增强学生技能水平和体育学习兴趣等方面的效果.实验结果支持研究假设,有效提高了初中学生的体育学习自导能力和体育锻炼的自我控制能力,实现了师生互动交流的良好体育学习和课外体育锻炼氛围,发展了相互尊重的师生及友伴关系,从而有助于形成体育教学新格局.

关键词：契约学习法、初中、体育教学

所属期刊栏目：24

分类号：G807.04(体育理论)

资助基金：全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题,课题ELA060226.上海市静安区体育局资助课题"上海市静安区中小学生体质健康现状调查与对策研究"

在线出版日期：2010-08-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：82-85,89